Desde 1991 hasta la actualidad me he desempeñado como profesor de lenguas extranjeras y como Intérprete Consecutivo y Simultáneo para varias empresas de prestigio tanto en Caracas, Venezuela como en Madrid Espana para prestigiosas empresas y cuerpos gerenciales, como AT&T, Airbus, Kugen Nagel, Sundine Acuadine entre muchas más a través de contratistas de servicios y Academias de Idiomas.
Desde 2017 formó parte del prestigioso, Oxford Teachers Club de la editorial de la Universidad de Oxford, donde pude investigar las diferentes dificultades cognitivas y lingüísticas en el aprendizaje del idioma Inglés durante mis horas lectivas.
Pude notar la dificultad desde la caja sonora bucal " cavidad bucal" de los Españoles en el acentuación de la "Z" y las "S" las cuales son consonantes no consonas con la pronunciación de la lengua Inglesas así como la dificultad de lo que denomine como " consonantes vibrantes " " consonantes infinitas" y "consonantes de percusión " y la capacidad de reajustar la frecuencia respiratoria para dar como resultado el desmontar la mayor mentira de las academias de que para el Español es difícil aprender Inglés, dando como resultado un aprendizaje no sujeto al mercantilismo editorial y repetitivo con costos y anos de pocos resultados.
La aplicación de la neurolingüística y la psicolingüística como medio de re programación a la estructura del pensamiento y cognitiva en la memorización del idioma ingles dieron como resultado la estructura del método CLAP.
Más información